Haupt-/Werkrealschule

Du sollst den Medientag heiligen!

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In welchem Verhältnis steht der tatsächliche sonntägliche Tagesablauf zu der Aussage, man solle den Feiertag heiligen? Welche Möglichkeiten bieten die Medien zur sinnvollen Lebensgestaltung? Um Antworten auf diese Fragen zu finden, halten die Schülerinnen und Schüler in dieser Unterrichtseinheit ihren Tagesablauf unter Einsatz der Medien Video, Audio und Foto fest.
Ausführliche Modulbeschreibung
Schulart:	Haupt-/Werkrealschule
Fächer:	Ethik, Informationstechnische Grundbildung (ITG), Fächerverbund Musik - Sport - Gestalten, Fächerverbund Welt - Zeit - Gesellschaft, Deutsch, Religion ev.
Thema:	Multimedia
Bildungsplanbezug:	Der medialen Welt nicht ausgeliefert sein; reflektiver Gebrauch von Medien.
Zielgruppe:	Klasse 8 und 9
Zeitumfang:	Sechs Unterrichtsstunden.
Sozialformen:	Lehrer - Schüler - Gespräch; Gruppenarbeit; Partner- und Einzelarbeit.
Autor/Autorin:	Hans-Jörg Schühle
Medien/Sonstiges:	Videokamera, Digitale Fotokamera, Audioaufzeichnungsgerät, Computer mit Videoschnitt- und Präsentationsprogramm.
Lehrerinformation:	Unterrichtsverlauf
Vorauszusetzende Kompetenzen:
Fachlich:	Anfertigung eines Tagesprotokolls.
Methodisch:	Selbstständiges Arbeiten; eigene Ergebnisse präsentieren; Teamfähigkeit.
Angestrebte Kompetenzen:
Fachlich:	Sich selbst und andere wahrnehmen; Freizeit- und Konsumverhalten reflektieren, insbesondere die Rolle der Medien.
Methodisch:	Festigung der methodischen Kompetenzen; Umgang mit den Aufzeichnungsgeräten.
Material zum Download:
Unterrichtsmaterial: Arbeitsblatt 1.Stunde (doc, 33KB) Beispiele Hefteintrag (doc, 29KB) Stunde 1: Plakat (doc, 19.5KB) Stunde 3: Antworten (doc, 28.5KB) Stunde 4: Verlauf eines Sonntags (doc, 36KB) AB - Tagesprotokoll (Excel) (xls, 19.5KB)
Material, Lehrerinfo und Beschreibung als zip-Datei:	hs_multi_medientag.zip (zip, 64.9KB)
Weiterführende Informationen:
Externe Links:	Linkliste
Was aus dieser Unterrichtseinheit entstehen kann:
Ergebnis:	Mein Sonntag (März 2005) (ppt, 2.3MB) Audiobeitrag: Mein Sonntag (cda, 44Bytes)